Category: лытдыбр

Category was added automatically. Read all entries about "лытдыбр".

я

Объявление

В моей жж-шечке, считай, никогда не было уютненького девочкового лытдыбра про маникюр-платьишки-хозяйство, но тут очень захотелось. Создам группу, чтобы не засорять общий эфир, пишите если вы в нее хотите (или не хотите, я некоторых добавила по умолчанию, но ни на чем не настаиваю).
я

(no subject)

Привет всем.

Я совсем не успеваю писать писем, и меня это расстраивает, поэтому я просто напишу, как я живу, хотя бы в общих чертах.

У меня сегодня первый нормальный выходной с начала учебы, и это удивительно приятно. За окошком серая морось и осенние деревья, красиво. Я, кажется, более или менее обустроила комнату, у меня есть почти все, что мне нужно для счастья (кроме Иосада, если честно, без всего остального можно жить легко и непринужденно), и это тоже хорошо.

Я всю неделю ныла, что ничему новому меня не учат, и вообще непонятно, зачем я здесь, но вобщем это не так, конечно. Да, меня учат основам, и разумеется, основы нейрофизиологии и статистики везде более или менее одинаковые. Хотя все равно чем дальше, тем больше (особенно в том, что касается нейры) мне начинают рассказывать про всякие детали, которых я не знала, объяснять механизмы, о которых я не задумывалась, и это очень здорово. Мне пока немного трудно с языком, прежде чем я начинаю понимать человека, мне нужно привыкнуть к его акценту, а это требует времени. Вообще англичане очень по-разному говорят, это интересно. Поэтому с лекциями в этом плане не всегда просто. Но тут как раз очень помогает то, что я в 90% случаев знаю, о чем идет речь.

Вобщем, я ныла-ныла, а вчера у меня было первое занятие с моим тьютором по психологии. Она же мой college tutor, то есть человек, помогающий решать любые проблемы, академические и не очень. И вот это было невероятно здорово. Да, подобного рода занятие это непросто, да подготовка к нему требует усилий и времени, и да, мы пока маленькие, чтобы с нами можно было всерьез что-то обсуждать. Но это именно обсуждение прочитанного, обсуждение того, как работают экспериментальные методики и как их можно применять и интерпретировать. Собственно, задача курса по психологии на первые два триместра - дать нам общее представление о науке и о том, как она работает, а не какие-то конкретные психологические знания. Это, конечно, в меру интересно, но объективно необходимо.

Плюс к каждому такому заданию пишется эссе на полторы-две тысячи слов. Темы сформулированы так, что твоя задача прочитать книжку (несколько), подумать и скомпоновать материал согласно какой-то своей идее; то есть это не то "читаю - пересказываю", к которому мы приучены. И это тоже здорово, это дает возможность думать и писать. Плюс я даже удивляюсь тому, насколько лучше запоминается материал, когда стоит задача сделать из него полный свой текст.

Еще я начинаю понемножку общаться с людьми, хотя это и дается с трудом. Я вообще не самый общительный человек на свете, а тут еще и чужой язык и чужая культура накладывают отпечаток. Но тем не менее есть совершенно чудные classics girls (и один classics boy), вполне книжные, интеллигентные (насколько этот термин вообще применим) и очень милые. Есть еще люди, тоже милые. Есть довольно большая категория классических английских студентов, шумных и редко трезвых, но тут надо заметить, что они хоть и раздражают (иногда очень сильно), все равно очень умные, способные дети.

Учебы много, наверное не больше чем было в мгу, просто она менее механическая, а потому требует больше усилий. При этом от силы 8-10 лекций в неделю (каждая по часу, даже по 50 минут, но при этом вмещается в нее несравнимо больше, чем было на психфаке, и требует куда больше усилий для понимания), и 3 тьюториала (что по местным меркам довольно много, обычно их все-таки 2, а у гуманитариев чаще 1+языковые классы). Но мне обычно в удовольствие, так что грех жаловаться.

Так что я скорее довольна, чем нет, но мне сложно одной в чужой стране (вплоть до мелочей, слетела цепь на велосипеде посреди улицы, а я не могу попросить проезжающих мимо юношей помочь, потому что не знаю, как это сказать по-английски), я скучаю по дому, и, конечно, очень тяжело без Сашки. Мне кажется, если бы он был тут, вообще все было бы идеально.

А еще я забыла провод от фотоаппарата, поэтому фотографии есть, но перекинуть их на компьютер я не могу, увы : (

p.s. о, зато у меня есть телефон! качество, конечно, так себе, но дает хоть какое-то представление о том, где я живу. так что вот Collapse ) Она крутая, хотя и слишком большая для меня одной.
я

лытдыбр про выпускной

Когда я был маленький, я представлял себе окончание школы совсем не так. По моим представлениям должно было быть грустно и очень торжественно. Не было ни того, ни другого.
Получилось не столько грустно, сколько страшно. И то недолго - когда Фрид выдавал аттестаты.
А торжественно и быть не могло, Пироговка она и есть Пироговка.
Зато было тепло - от танца Люри и песен Греф, от спонтанных, и потому совершенно прекрасных, топов учителей (типа топ-5 учеников, которых все-таки надо было выгнать, - для Тритона, не почтившего нас своим присутствием, что безумно обидно).

А самая большая наша ошибка, дорогие одноклассники, заключается в том, что Трамвайчику не налили коньяка. Стыд нам и позор.

А дальше - мой класс, который не мой, и не мой, который очень даже мой, хоть и распался как раз во время моего появления в Пироговке.
А сбыча мечт (то ли 6, то ли 7 класса) - это удивительно прекрасно.
И хоть в своем классе я не училась, свои учителя у меня действительно были. Спасибо. Большое-большое.

А еще у меня нет ни одной фотографии, поэтому, Даша Мишина, вся надежда на тебя.

Вот оно все и кончилось. Странно, казалось, что кончится когда-нибудь очень-очень нескоро, что фактически приравнивается к никогда.